东北抗联文化融入高校思政课实践教学模式的基本样态、契合点和着力点——以中国近现代史纲要课程为例  

作　　者：李斌 赵毅 

机构地区：[1]辽宁科技学院马克思主义学院,辽宁本溪117004 [2]辽宁科技学院党政办公室,辽宁本溪117004

出　　处：《辽宁科技学院学报》2024年第6期97-100,共4页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：2024年辽宁省教育厅基本科研项目(青年项目)(2024JYTQN-08);教育部2023年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目(23JDSZK023)。

摘　　要：东北抗联红色文化不仅是中华民族精神的重要组成部分,也是培养新时代大学生理想信念、爱国情怀、道德品质和创新精神的重要资源。文章以中国近现代史纲要课程为例,通过对实际教学案例的分析,遵循东北抗联文化融入高校思政课实践教学二者间的理论契合点、实践契合点、文化契合点及价值契合点,从强化师资队伍建设,优化课程设置,开设特色公选课,跨学科合作及拓展实践平台等方面探索东北抗联文化融入高校思政课实践教学模式的实施路径,以期为高校思政课的创新发展提供新的视角和方法论。

关 键 词：东北抗联文化 思政课程 实践教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]