教师绩效考核办法研究——以NJ中学为例  

作　　者：王卫玲 

机构地区：[1]河北科技大学

出　　处：《市场瞭望》2024年第17期85-87,共3页

摘　　要：所谓绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制订、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程。绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。教师绩效考核体系是院校规范管理的重要环节。科学的教师绩效考核体系不仅能优化教师队伍结构、提升院校办学质量,还能推进院校高质量发展。本论文对NJ中学的部分绩效考核办法进行了分析和评价,从而找到该校考核措施的优势和缺陷,为该校优化绩效考核提出合理的意见和建议。

关 键 词：绩效考核 优点 不足 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]