基于现代产业学院师资培育管理问题的实践研究  

作　　者：梅妍玭 张光桃[2] 

机构地区：[1]扬州市职业大学电子工程学院 [2]扬州市职业大学信息工程学院

出　　处：《市场瞭望》2024年第19期148-150,共3页

基　　金：““互联网+”教师继续教育模式与线上综合服务平台研究”的研究成果(项目编号:D/2021/03/111);2023年江苏高校“青蓝工程”资助项目

摘　　要：文章基于产教融合大背景下高职院校现代产业学院建设,通过分析其现有师资管理体系,发现其在师资引进、师资结构、绩效考核机制、管理理念等四个方面都存在着不少的问题。进一步结合现行产业学院案例分析,提出“订单式”师资培养,“校企双聘”、过程性考核机制等师资管理办法,借助在线继续教育综合服务平台,落实过程性培养考核机制。优化师资力量,真正实现产教融合、校企合作,为人才培养提供师资支持和智力支撑。

关 键 词：产业学院 人才培养 师资培训模式 实践研究 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]