基于表现性评价的高三政治课复习策略  

作　　者：黄思 

机构地区：[1]广东省肇庆市第一中学,526040

出　　处：《中学政治教学参考》2024年第45期67-69,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：表现性评价作为一种新型评价范式,能够衡量学生学业成就表现和教师教育教学行为。对于高三政治复习课而言,表现性评价具有天然的适切性,有助于促进学生素养发展、教师专业提升和课程综合改革。通过理清表现性评价、构建评价模型,制订评价目标、明确教学方向,优化评价任务、提高教学效果,完善评价方式、形成教学合力,实现表现性评价与高三复习课深度融合。

关 键 词：表现性评价 评价目标 评价任务 评价方式 高三复习课 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]