产教融合背景下中职幼儿卫生与保健课程教学改革探索——以娄底楚怡职业学校为例  

作　　者：罗桂林 

机构地区：[1]娄底楚怡职业学校,湖南娄底417000

出　　处：《教育观察》2024年第33期82-85,99,共5页

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目“产教融合背景下中职幼儿保育专业教学改革与实践研究”(ZJGB2023114)

摘　　要：针对中职幼儿卫生与保健课程教学存在的课程体系不健全、企业导师参与少、真实案例融入少、评价体系不完善的问题,娄底楚怡职业学校基于产教融合背景开展了教学改革实践。该实践涉及重构课程体系、改进教学方法、完善实践过程、优化课程评价等方面,包括以下举措:了解学生,探察“重理轻实”学情现状;三维一体,确定“四有”教师教学目标;园校社合作,创新“双师共导”教学策略;明理强技,构建“三环九步”教学过程;多元多维,创建核心素养评价体系。该实践在提升学生学习积极性、提高学生目标达成度、培养学生动手操作能力、增强学生职业认同感等方面取得了成效。

关 键 词：产教融合 中职教育 幼儿卫生与保健课程 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]