“多元”融合,创“芯”未来:电路分析课程思政育人探索  

作　　者：祝秋香 胡赛纯 叶勇 张学军 简正波 

机构地区：[1]湖南城市学院信息与电子工程学院,湖南益阳413000

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第3期177-180,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2023年湖南省教育厅教学改革项目《“多元”融合,创“芯”未来——电路分析课程思政教学探索与实践》(湘教通〔2023〕352号,HNJG-20231005);2023年校级课程思政示范课程的研究成果。

摘　　要：针对电路分析课程思政育人存在教师思政意识淡薄、思政形式单一、思政融入点缺乏系统性等问题,文章以培养高素质应用型创“芯”人才为目标,结合电子信息工程专业特点,从教学理念、内容、模式等方面开展融合思政育人的改革探索,构建了电路分析课程思政案例库,并形成了相应的教学模式和考评体系,以期为信息类专业课程思政建设提供参考,为信息化产业培养实践创新能力强的创“芯”人才提供理论借鉴和实践范例。

关 键 词：电路分析 课程思政 混合式教学 应用型人才培养 

分 类 号：TM13-4[电气工程—电工理论与新技术] G434[文化科学—教育学]