高校化工专业跨学科教学中学生钢琴演奏心理训练策略研究——评《大学化学化工类专业教育教学实践研究》  

作　　者：栾鸾 

机构地区：[1]广州理工学院音乐舞蹈学院,广东广州510540

出　　处：《应用化工》2024年第12期I0007-I0007,共1页Applied Chemical Industry

摘　　要：化工专业作为传统工科领域的重要分支,若能在课程教学中融入艺术、人文等多元素,不仅能开阔学生的眼界,还能激发他们的创造性。钢琴演奏作为艺术领域的重要代表,其学习过程不仅涉及技能技巧的磨练,更关乎心理素质的培养。钢琴演奏与化工专业课程融合,有利于打破学科壁垒,促进艺术与科学的融合创新,培养全面发展的高科技人才。

关 键 词：跨学科教学 高科技人才 艺术与科学 融合创新 教育教学实践 技能技巧 钢琴演奏 心理素质的培养 

分 类 号：J62[艺术—音乐]