培养文化传承的乡村人才助力乡村振兴  

作　　者：龚璇 

机构地区：[1]武汉城市学院

出　　处：《四川劳动保障》2025年第3期135-136,共2页

摘　　要：在乡村人才培养过程中,如何发掘传统文化的育人价值,创新传统文化的培养路径,是一个值得深入探讨的话题。立足新时代背景,探索传统文化对乡村人才培养的价值及其实现路径,对培育德才兼备的乡村人才队伍、推动乡村振兴具有重要的理论意义和实践价值。传统文化对乡村人才培养的价值体现传统文化中蕴含的智慧助力乡村人才思维能力提升。中华民族历经数千年积淀形成的传统文化,其中蕴含的人生智慧、处世之道,对于提升乡村人才的思维能力有着重要作用。传统文化强调“学而不思则罔,思而不学则殆”,鼓励学习与思考并重,启迪人们在学习中思考,在思考中学习。同时,儒家思想等传统文化能够帮助乡村人才在纷繁复杂的现实情况中,抓住事物本质,洞察先机,增强决策力和判断力。

关 键 词：学而不思则罔 事物本质 培养路径 人才培养过程 文化传承 乡村振兴 决策力 处世之道 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]