以学习内容的视角论“运动技术课课会”  

作　　者：施彦文 邵伟德[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学附属小学,321001 [2]浙江师范大学体育与健康科学学院,321004

出　　处：《体育教学》2025年第1期10-12,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：“运动技术课课会”是青少年儿童体育学习过程中的基本学理问题,长期以来这一问题一直困扰着学界,因青少年儿童运动技术学习不能实现“课课会”,故最终导致了14年体育学习无法掌握1项运动技能的结果。本文以运动技术学习的内容为视角探讨“运动技术课课会”这一选题,认为“运动技术课课会”应指向学生感兴趣的学习内容、单元教学中每节课的具体动作、具体动作的组合动作、具体动作的实践运用。

关 键 词：体育学习内容 运动技术课课会 大单元教学 实践运用 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]