体育类院校大学英语课程创新路径探索与实践  

作　　者：刘安琪 闫蕾[1] 

机构地区：[1]南京体育学院体育教育与人文学院,江苏南京210014

出　　处：《海外英语》2025年第1期114-116,共3页Overseas English

基　　金：2021年高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA0381);2022年江苏高校“共建高质量的外语教育新生态”专项研究课题2022WJYB027;2022年南京体育学院体育教育与人文学院教改课题TW202207。

摘　　要：近年来,我国体育事业迅猛发展,大型国内外体育赛事频繁,对同时具备体育专业知识及英语交流能力的应用型人才需求急剧增加。在大学英语课程建设、践行、评估、完善的过程中,应坚持以学生为中心的教学理念,关注学生发展诉求,重视问题导向,化解学科痛点,实现体教融合。力求跳脱传统单一的语言教学模式,融汇多种创新理念及技术手段,重视外语学科理论知识与专业实践技能的有机统一,寻求外语公共基础课程与体育特色专业课程的高度契合。以思促改,以改促新,以新促学,绘制符合体育类院校学生学情、具备特色体育人文元素的大学英语课程创新路径图,指导大学英语课程创新实践的进阶之路。

关 键 词：体育类院校 大学英语 课程创新 课程实践 路径图 

分 类 号：H315[语言文字—英语]