基于英语学习活动观的中职英语课堂教学探索  

作　　者：李蕊[1] 吴秀珍[1] 

机构地区：[1]运河高等师范学校,江苏邳州221300

出　　处：《海外英语》2025年第1期155-157,共3页Overseas English

基　　金：江苏省“十四五”教育科学规划课题“基于英语学习活动观的中职英语高效课堂的教学设计研究”的阶段性成果(编号:B/2023/02/118)。

摘　　要：本研究基于问卷调查,分析了当前中职英语课堂教学的现状,发现学生的学习兴趣和学习习惯有待提升,教学内容的实用性不足,教学方法较为单一,评价体系尚需完善。研究借鉴英语学习活动观,提出突出主题意义主线、设置真实语言情境、构建发展性评价体系三项教学原则,以期提高中职英语教学效率,促进学生英语学科核心素养的发展。

关 键 词：英语学习活动观 中职英语 课堂调查 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]