基于园所文化的“启·真”课程构建及实施  

作　　者：陆悦 

机构地区：[1]无锡市康桥丽景幼儿园

出　　处：《山西教育(幼教)》2024年第12期28-30,共3页

摘　　要：2023年初,无锡市梁溪区教师发展中心下发了《梁溪区推进幼儿园高质量课程建设的指导意见》。我园以此为契机,通过对园所历史发展脉络的进一步挖掘梳理,追溯文化之源,明晰文化之本,立足文化之根,在浸润和融合的过程中,扎实建构和实施我园的“启·真”课程,促进幼儿全面和谐发展。

关 键 词：教师发展中心 全面和谐发展 园所文化 文化之源 幼儿园 历史发展脉络 文化之根 无锡市 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]