中华优秀传统文化融入英语专业课程思政建设的路径探究——以“英国文学史”课程为例  

作　　者：齐江鑫 游燕平 

机构地区：[1]石家庄铁道大学四方学院,河北石家庄051132

出　　处：《海外英语》2025年第2期125-127,共3页Overseas English

基　　金：河北省教育厅关于2022年度河北省高等学校英语教学改革研究与实践科研项目“高校英语专业教学融合课程思政的教学改革研究与实践——以‘英国文学史’课程为例”的阶段性研究成果(项目编号:2022YYJG081)。

摘　　要：课程思政教学与英语专业课程教学本应该彼此紧密联系、彼此依附。但是目前,一些高校教学中存在英语专业课教学的思政部分比重偏低,知识传授、价值塑造和跨文化交际能力这三个教育目标没有融合在一起的问题。基于此背景,该文以“英国文学史”课为例,分析了“英国文学史”教学融入中华优秀文化的必要性,充分挖掘英国文学史课程思政元素、重新设计教学内容,积极探索把中华优秀传统文化有机地纳入英语专业课程思政教学的有效途径。

关 键 词：课程思政教育 中华传统文化 英语专业课程 英国文学史课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]