基于R软件的简单随机抽样案例教学研究  

作　　者：胡国治 曾婕 

机构地区：[1]合肥师范学院数学与统计学院,安徽合肥230601

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第2期4-6,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：安徽省质量工程教学研究一般项目“专业认证背景下抽样调查课程混合式教学模式探究”(2022jyxm1277);安徽省质量工程教学研究一般项目“审核评估背景下基于SPOC的混合式翻转课堂模式探究——以《市场调查与分析》课程为例”(2023jyxm0595);安徽省质量工程“四新”研究与改革实践项目“新文科视域下经济统计学专业建设与改革路径探究”(2023sx078);合肥师范学院科研促进教学专项(2024KYJX59,2024KYJX60)。

摘　　要：传统的抽样调查课程注重统计学理论讲授,忽视了统计软件在抽样调查课程中的作用,使学生难以有效应用抽样知识解决实际问题。首先,介绍了R软件,并分析其优越性;其次,探究了简单随机抽样基本原理,给出了总体参数的点估计和区间估计理论;最后,通过具体案例,剖析了利用R软件实现简单随机抽样的过程,并给出了简单估计和比估计的计算程序,使理论与实践相结合,提高抽样调查课程的教学效果。

关 键 词：抽样技术 R编程 简单随机抽样 统计教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]