简单随机抽样

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“普查和抽样调查(1)”教学设计
《中小学数学(初中版)》2025年第4期28-30,共3页郭荣敏 张新然 
2022版课标中对“普查和抽样调查”这一节的内容要求是体会抽样的必要性,通过实例认识简单随机抽样.本节课的学业要求为知道抽样调查的必要性和简单随机抽样的特点,能根据问题的需要,设计恰当的调查问卷并会用简单随机抽样收集数据.在...
关键词：普查和抽样调查 简单随机抽样 调查问卷 
病例队列设计下可加可乘风险模型的Bootstrap估计
《数理统计与管理》2025年第1期106-118,共13页陈佳琪 
本文聚焦于病例队列设计的研究,旨在解决协变量测量成本高昂和疾病发病率较低等现实问题。该方法可以显著降低大规模预测性研究的成本。针对病例队列数据下的可加可乘风险模型,本文提出了三种估计方法,并采用了一种单阶段重抽样的非参数...
关键词：可加可乘风险模型 BOOTSTRAP方法 病例队列设计 简单随机抽样 单阶段重抽样 加权估计函数 
基于R软件的简单随机抽样案例教学研究
《电脑知识与技术》2025年第2期4-6,共3页胡国治 曾婕 
安徽省质量工程教学研究一般项目“专业认证背景下抽样调查课程混合式教学模式探究”(2022jyxm1277);安徽省质量工程教学研究一般项目“审核评估背景下基于SPOC的混合式翻转课堂模式探究——以《市场调查与分析》课程为例”(2023jyxm0595);安徽省质量工程“四新”研究与改革实践项目“新文科视域下经济统计学专业建设与改革路径探究”(2023sx078);合肥师范学院科研促进教学专项(2024KYJX59,2024KYJX60)。
传统的抽样调查课程注重统计学理论讲授,忽视了统计软件在抽样调查课程中的作用,使学生难以有效应用抽样知识解决实际问题。首先,介绍了R软件,并分析其优越性;其次,探究了简单随机抽样基本原理,给出了总体参数的点估计和区间估计理论;最...
关键词：抽样技术 R编程 简单随机抽样 统计教育 
样本量估算方法
《护理管理杂志》2024年第10期854-854,共1页
样本量的估计公式众多,计算也较为复杂,估算结果常因研究目的、资料性质、处理组数、比较的参数种类的不同而异。目前有一些专门用于计算样本量的软件,如PASS(poweranalysis and sample size)。下面以横断面研究样本量估算为例介绍。简...
关键词：简单随机抽样 横断面研究 样本量 区间估计 单纯随机抽样 估计公式 估算结果 
简单随机抽样中总体均值的两种改进估计量
《内蒙古工业大学学报（自然科学版）》2024年第3期193-199,共7页张雨佳 卢静莉 
内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目(JY20220232)。
为提高利用辅助变量的估计量精度,提出了简单随机抽样下新的估计总体均值的指数比值型估计量和改进的回归估计量,得到了估计量均方误差的一阶近似表达式。与现有效率较高的一些比估计量和回归估计量的均方误差进行比较,表明在某些条件下...
关键词：辅助变量 估计量 均方误差 效率 数值举例 
例析统计问题中的学习要点
《中学生数理化（高一数学）》2024年第6期19-20,共2页覃晓凤 
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“基于大数据监测提升高中生数学核心素养的实践研究--以南宁四中为例”的研究成果,编号:2022ZJY274。
要点1:抽样方法简单随机抽样包括抽签法和随机数表法;分层抽样又叫按比例抽样,抽样比p=样本容量n/总体容量N。无论哪种抽样,抽到每个个体是等可能的。例1某商场有四类食品,食品类别和种数如表1所示。
关键词：简单随机抽样 分层抽样 样本容量 抽样方法 比例抽样 抽样比 食品类别 抽签法 
例析分层随机抽样的常见题型
《中学生数理化（高一数学）》2024年第5期16-17,共2页季长征 
分层随机抽样是随机抽样的一种重要方法,使用的前提是总体可以分层,层与层之间有明显区别,而层内个体间差异较小,每层中所抽取的个体数可按各层个体数在总体上所占的比例抽取。分层随机抽样要求对总体有一定了解,明确分层的界限和数目,...
关键词：分层随机抽样 简单随机抽样 个体数 抽样结果 常见题型 举例分析 例析 抽取 
一节素养导向的数学文化教学起始课的实践与反思——人教A版“统计”第一课时课堂教学
《数学教学通讯》2024年第12期14-16,共3页何喜平 朱宸材 
江苏省中小学教学研究2021年度第14期重点自筹课题“基于数智融合培养初中生数学建模能力的创新探索与路径探析”(2021JY14-ZB04);无锡市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“数学文化融入高中数学概念教学的模式研究”(F/D/2020/01).
单元起始课作为章节学习的源头与引领,不仅承担着本课显性知识的教学,还承担着培养学生素养提升的隐性教学功能.将数学文化融入起始课的教学,能帮助学生更好地理解数学知识的发生和发展规律.融合数学文化的教学强调的是一种育人理念,体...
关键词：素养导向 数学文化 简单随机抽样 
学术论文写作常识——抽样方法
《海军医学杂志》2024年第4期397-397,共1页本刊编辑部 
概率抽样(probability sampling):也称“随机抽样”(random sampling)。其特点是每个被抽取的个体都有相同的机会被抽中。具体的概率抽样方法包括简单随机抽样、分层抽样、集束抽样和系统抽样。非概率抽样(non-probability sampling):...
关键词：简单随机抽样 抽样方法 学术论文写作 不等概率抽样 分层抽样 系统抽样 非随机抽样 非概率抽样 
对中学数学教材中“总体”概念定义的再认识
《中学数学》2023年第24期10-11,共2页杜瑛 
1 一个常见的数学问题问题 (下面均简称为“问题”)(多选题)为了解参加运动会的2 000名运动员的年龄情况,用简单随机抽样的方法,从中抽取了20名运动员的年龄进行统计分析.下列说法中正确的有( ).A.2 000名运动员是总体B.所抽取的20名运...
关键词：简单随机抽样 样本容量 多选题 统计分析 概念定义 运动会 中学数学教材 运动员 
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