初中物理综合实践活动中项目开发与实践——以“静电与应用”的拓展教学为例  

作　　者：王艳波 

机构地区：[1]江苏省六合高级中学附属初级中学,江苏南京211500

出　　处：《物理之友》2024年第11期68-72,共5页Friends of Physics

摘　　要：开展基于苏科版教材中的综合实践活动的校本化拓展课程,有利于完善学生的知识体系并发展学生的关键能力。教师依据学生的个性特征,采取项目式教学方式,并给予学生充分的个性化指导,不仅能培养学生的兴趣,还能让学生的思维朝着开放性与深刻性方向发展。本文以“静电与应用”的拓展教学为例,阐述通过项目设计来培养学生科学素养的路径与方法。

关 键 词：项目学习 静电与应用 拓展课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]