高职学生利益诉求表达机制研究  

作　　者：李秋雯[1] 

机构地区：[1]山东交通职业学院,山东潍坊261000

出　　处：《职业教育》2024年第32期45-48,共4页Vocational Education

基　　金：2023年度山东省职业技术教育学会科研课题(KYKT2023G078)。

摘　　要：从促进高职学生成长成才,依法治校、建设和谐校园,增强职业教育适应性和吸引力方面,分析高职学生利益诉求表达机制的必要性和重要性。运用需求层次理论,将高职学生利益诉求划分为5个层次,探讨了当前高职学生利益诉求表达的现实困境,提出从教育引导、践行自治、系统设计方面,构建高职学生利益诉求表达机制。

关 键 词：高职学生 利益诉求表达机制 学生自治 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]