大美育视角下VR技术与中国传世名画的融合研究  

作　　者：卢蓉 周利明[1] 

机构地区：[1]西安交通大学人文学院 [2]西安欧亚学院

出　　处：《北京文化创意》2024年第6期47-52,共6页Beijing Culture Creativity

基　　金：2024年教育部产学合作协同育人项目“基于艺工融合人才培养的文创产品设计智慧教学实践基地建设”(24CXHZ022)。

摘　　要：“大美育”作为对一般美育概念的补充,为数字技术赋能美育发展提供了一个新的发展方向。在大美育观念的指引下,虚拟现实(VR)技术为传世名画的传播、展示、学习与创新提供了全新的视角,在补足和发展美育模式方面有着极大潜力。As a supplement to the general concept of aesthetic education, ‘Holistic Aesthetic Education’ provides a new direction for the development of aesthetic education empowered by digital technology. Under the guidance of the concept of Holistic Aesthetic Education, virtual reality(VR) technology provides a new perspective for the dissemination, display, learning and innovation of classical masterpieces, and has great potential to complement and develop the model of aesthetic education.

关 键 词：虚拟现实技术 中国传世名画 大美育 文化传承与创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]