美育、铸牢——《黄河大合唱》在大中小学的贯通教育  

作　　者：仲伟婷 王德才 李志坚 

机构地区：[1]南宁师范大学,广西南宁530001

出　　处：《戏剧之家》2025年第2期105-107,共3页Home Drama

基　　金：2023年广西高等教育本科教学改革工程项目“铸牢中华民族共同体背景下高校少数民族音乐教学实践模式研究”研究成果,课题编号:2023JGA234。

摘　　要：《黄河大合唱》作为中国经典红色音乐作品,具有深厚的文化内涵和重要的教育价值。将其融入大中小学的贯通式美育教育体系,可以有效实现文化自信教育与思想道德教育的有机结合。本文探讨了《黄河大合唱》在不同学段中的教学实践和课程设计,总结了其在培养学生的艺术审美能力、家国情怀和文化认同方面的积极作用。同时,结合实际案例,提出了优化教育模式、加强师资培训和丰富教学资源等建议,以实现美育与铸牢中华民族共同体意识的深度融合。

关 键 词：美育 《黄河大合唱》 贯通教育 文化自信 民族共同体意识 

分 类 号：J605[艺术—音乐]