铃木教学法在中学音乐教学中的应用探究  

作　　者：徐文慧 

机构地区：[1]鲁东大学,山东烟台264000

出　　处：《戏剧之家》2025年第2期181-183,共3页Home Drama

摘　　要：本文主要介绍了铃木教学法及其在中学音乐教学中的应用与注意事项。铃木教学法由日本小提琴家铃木镇一创立,他坚信每个孩子都有无限音乐潜能,坚持母语式教学理念。在中学音乐教学中的应用方法包括教学理念方面重视早期音乐教育、强调家庭环境重要性和注重全面能力开发;听力训练方面通过创设丰富听觉环境、开展系统听力训练课程及引导学生在日常生活中培养音乐听觉来提升学生音乐听觉;在音乐欣赏教学方面通过营造良好欣赏氛围,运用模仿与重复加深理解,家庭与学校合作拓展欣赏渠道。应用方法包括注意教师角色转变为引导者和激励者,要合理把握教学进度以尊重学生个体差异,将其与传统教学方法融合并创新教学模式,还要注重多元化教学评价。

关 键 词：铃木教学法 中学音乐教学 教学理念 应用方法 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]