产教融合视域下的钢琴调律专业现代学徒制实践模式研究——以湖北艺术职业学院钢琴调律专业为例  

作　　者：贾珍 

机构地区：[1]湖北艺术职业学院,湖北武汉430070

出　　处：《戏剧之家》2025年第2期196-198,共3页Home Drama

基　　金：湖北省职业技术教育学会科学研究课题“产教融合视域下的钢琴调律专业现代学徒制实践模式研究”课题资助,课题编号:ZJGB2023113。

摘　　要：现代学徒制是一种适应社会发展需求的新型人才培养模式,可有效促进学生专业技能与职业素养的提升,使培养的学生更能满足市场需求。本文在产教融合、校企合作框架下,根据学科特点、所属产业状况,从钢琴调律专业实施学徒制的优势、意义、人才培养方案制定、课程体系建设、评价体系建设、工匠精神培养等角度对现代学徒制人才培养实践模式进行探索与研究。

关 键 词：现代学徒制 钢琴调律 校企合作 

分 类 号：J619[艺术—音乐]