巧用思辨 精准施策——议论文论述走向深刻写作模式的构建  

作　　者：何先进 

机构地区：[1]杭州市临平实验中学,浙江杭州311199

出　　处：《特区教育》2025年第3期40-42,共3页

摘　　要：当前,高中学生写作的议论文存在结构混乱、层次不清、浅易化的问题。究其原因,学生写作的议论文缺乏思辨性,他们认清事物的本质,辨别是非、善恶、美丑的能力不高,思考问题的思维逻辑性和深刻性不强。为了让学生的议论文写作有思辨性、有深刻性,论述问题做到有理有据,以理服人,我构建了“议论文论述走向深刻的写作模式”来提升高中生议论文写作水平。通过“提供写作过程思辨性支架”“构建层次分析思辨性模块”“体现语言表述思辨性特征”“运用内容深刻思辨性技法”四个模块的指导,学生议论文的论述能有思辨性、能走向深刻性。

关 键 词：巧用思辨 精准施策 论述深刻 写作模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]