初中班主任专业能力发展现状与提升策略  

作　　者：安瑞芹 

机构地区：[1]山东省日照山海天旅游度假区青岛路中学

出　　处：《基础教育论坛》2024年第19期110-112,共3页

摘　　要：作为班级管理者,班主任的专业能力直接影响班级管理质量。然而,部分初中班主任专业能力发展存在诸多问题,导致班级管理质量不尽如人意。对此,文章在分析班主任专业能力发展现状的基础上,有针对性地探寻相应的专业能力提升策略,期望推动班主任专业化发展,提高班级管理质量。

关 键 词：班主任 专业能力 提升策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]