巧用“五小”策略构建高效课堂——浅谈构建小学高年级语文高效课堂的小策略  

作　　者：侯婷 

机构地区：[1]深圳实验学校坂田小学部

出　　处：《特区教育》2025年第4期64-65,共2页

摘　　要：在小学高年级长期的语文教学活动中,尝试运用一些灵活的教学方法和教学形式,探索构建高效语文课堂的有效策略,从而激发学生的学习兴趣,提升学生的语文素养。

关 键 词：小学高年级语文 “五小”策略 高效课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]