新农科背景下耕读教育融入园艺专业实践课程教学改革探索  

作　　者：涂攀峰 化青珠 宋雯佩 李彩琴 李娟[1] 黄建昌[1] 张宪智 

机构地区：[1]仲恺农业工程学院园艺园林学院,广东广州510225

出　　处：《现代园艺》2025年第7期167-170,共4页contemporary horticulture

基　　金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2021]29号);仲恺农业工程学院研究生教育创新计划项目(编号:KA23YY40510);仲恺农业工程学院本科教学质量与教学改革工程项目。

摘　　要：在新农科建设的背景下,为探索将耕读教育模式融入园艺专业实践课程的教学改革,以满足现代农业发展对高素质农业人才的需求。通过分析新农科与园艺专业的内在联系,深入讨论了耕读教育的重要性、价值以及在园艺专业实践教学中的成效,并提出了融合耕读教育模式的园艺专业实践课程教学改革的一系列具体策略,以期有效提升园艺专业的教学质量,培养出能够满足现代农业发展需求的高素质专业人才。

关 键 词：耕读教育 园艺专业 实践课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S6-4[文化科学—教育学]