基于协同育人理念,打造“三共”家长沙龙  

作　　者：卓月琴 

机构地区：[1]上海市青浦区教师进修学院,201700

出　　处：《班主任》2025年第2期19-22,共4页

摘　　要：随着社会对教育重视程度和家长对孩子成才期望的提升,家校协同育人的意识得到进一步强化。许多学校在促进家校合作方面做了大量工作,如成立家长委员会、开办家长学校、召开家长会等这些举措有利于家校间建立良好的关系,形成一定的教育合力。但从实际效果看,由于双方教育观念存在一定分歧与矛盾,目前这种合作尚处于初级阶段。如何改变这种现状?本文以创建“三共”家长沙龙为抓手,探索基于协同育人理念的家校合作共育实践模式。

关 键 词：协同育人 家校合作 教育合力 家校协同 教育重视程度 实践模式 家长沙龙 家长会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]