换个角度,或可海阔天空——基于抗逆力视角的厌学辅导案例一则  

作　　者：徐梦[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟中学,215500

出　　处：《班主任》2025年第2期36-39,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“三层联动:学校心理危机预防体系的构建与实践研究”(C-c/2021/02/196)阶段性研究成果。

摘　　要：【案例描述】小米是一名高一学生。从小学到初中,她一直成绩优异,但进入高中后,她的学习成绩不断下降,尤其是数学,只能考五六十分。一次,小米向同桌请教一道函数题.同桌不屑地说道:“这么简单的题你竟然还要问我.你确定是考进我们学校的?”

关 键 词：案例描述 高一学生 抗逆力 学习成绩 小米 辅导案例 成绩优异 函数题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]