打开幼儿的探索视野:冒险游戏的现状与发展策略研究  

Broaden the Exploration Vision of Children:Research on the Current Status and Development Strategies of Adventure Games

作　　者：蒋涵琦 王丽 岳慧兰[1] Jiang Hanqi;Wang Li;Yue Huilan

机构地区：[1]湖州师范学院教师教育学院,湖州313000 [2]浙江湖州市湖州开发区实验幼儿园

出　　处：《基础教育研究》2024年第21期95-99,共5页Basic Education Research

基　　金：湖州师范学院院级研究生科研创新项目“ZJ省乡镇中心幼儿园中层管理者职业生涯高原问题研究”(2024JSJYYK05)。

摘　　要：冒险游戏对幼儿的发展具有促进身心健康、提高风险管理能力、发展自我控制能力等独特价值,但是在实践中由于观念误区、规范缺失、组织问题等方面的原因,其价值发挥并不充分。文章通过梳理冒险游戏的概念、特征与价值,并针对现实困境,提出转变观念、创设环境、精准指导的实践路径,以发挥冒险游戏价值。

关 键 词：幼儿园 冒险游戏 实践路径 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]