班级管理中利用本地红色资源开展爱国教育  

作　　者：黄丹丹 王瑜玲 曾晓燕 

机构地区：[1]福建省漳州实验中学,福建漳州363005

出　　处：《特区教育》2025年第5期1-3,共3页

基　　金：2024年度漳州市中小学德育研究专项课题“新时代漳州红色文化传承与发展在初中班级活动中的实践探究”(zdy24254)研究成果之一。

摘　　要：红色资源是中华民族宝贵的精神财富,是进行爱国教育的重要载体。文章旨在探讨如何在班级管理中有效利用本地红色资源,以此来深化学生的爱国情感教育。文章通过文献回顾与案例分析,主要探讨了在班级管理中运用本地红色资源进行爱国教育的实践策略。首先,深入挖掘红色基因,并将其融入日常教学活动中,以渗透爱国教育。其次,将红色文化与班级管理相结合,以此优化管理过程并开展爱国教育。最后,开发红色资源,依托各类活动,实施爱国教育。

关 键 词：班级管理 红色资源 爱国教育 实践路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]