叶圣陶说话训练思想的主要内容及当代启示  

作　　者：孔德荣 孟凡丽[1,3] 

机构地区：[1]新疆师范大学教育科学学院 [2]聊城大学附属小学 [3]新疆大学马克思主义学院

出　　处：《语文建设》2025年第2期57-61,共5页

基　　金：新疆师范大学2024年校级科研创新项目“自主学习理论视角下学生教材使用研究”(项目编号:XJ107622407)成果。

摘　　要：叶圣陶把说话训练比作产生与发表的总枢纽,并对说话训练的意义、目标和方法作了系统论述。叶圣陶认为,说话训练是适应中国现代社会和汉语文发展要求的需要,能有效促进学生听、说、读、写能力的提高,有助于学生思维能力和思想品德的提高。为了实现培养学生良好的说话技能和品质、培养学生良好的语言习惯两个基本目标,他提出了跨学科渗透,课内外并行等具体的训练说话的方法。叶圣陶说话训练思想对口语交际教学的当代启示有:从重模块教学转向跨学科、跨课堂拓展,培养交际习惯和表达能力;从重内容设计转向重环境浸染,培养敏锐的思维能力;从重话语言传转向重示范引导,培养良好的道德品质。

关 键 词：叶圣陶 说话训练思想 口语交际教学 语言习惯 品质培养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]