信息技术视域下小学语文教学研究——评《优化学习:信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索》  

作　　者：刘万春 

机构地区：[1]甘肃省金塔县北苑小学

出　　处：《语文建设》2025年第2期I0004-I0004,共1页

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,通过信息技术的深度融合来实现教学方式的革新已成为当代教育改革的重要目标。这种融合,不仅促进了教学资源的优化,还推动了教学策略、评价体系和学习方式的更新。当代小学生成长于数字化时代,其发展也离不开信息技术的支持,因而信息技术在小学语文教学中的合理引入,不仅是立足当下,也是面向未来的。

关 键 词：深度融合 当代教育改革 信息技术 小学语文教学 教学资源 优化学习 实践探索 数字化时代 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434