服装品牌设计与企划课程“五维三全”评价实践探索  

作　　者：李虹霞[1] 张继荣[1] 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院,湖南益阳413000

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第12期168-170,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：2023年湖南省教育科学规划课题“基于大数据的高职艺术设计类专业课程育人‘五维三全’评价研究”(XJK23CZY018)。

摘　　要：文章从服装品牌设计与企划课程评价改革入手,基于改革评价标准、组建多元团队、打通评价环节三个方面,探索实施思想性、创新性、艺术性、技术性、实用性五个维度的全要素、全主体、全过程“三全”评价。

关 键 词：服装品牌设计与企划课程 课程育人 全要素评价 全主体评价 全过程评价 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TS941[文化科学—教育学]