基于Logistic回归模型的高职创业教育助力乡村振兴研究  

作　　者：王微 

机构地区：[1]长江职业学院,湖北武汉430000

出　　处：《农村经济与科技》2024年第23期160-162,200,共4页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：2024年度湖北技能型人才培养研究中心劳动教育攻关专项(24LDZJN016)。

摘　　要：随着我国经济结构的转型升级,创业教育成为高职院校培养应用型人才的关键组成部分,也为实现乡村振兴的战略目标发挥重要作用。选取全国20所高职院校的创业教育项目数据为样本,采用Logistic回归模型对创业教育与涉及农村经济发展的关键数据指标(如就业率、农村收入增长、产业升级)之间的相关性进行实证检验,从而了解创业教育对促进乡村振兴的实际影响。模型检验结果显示,创业教育显著提升了农村就业率,并促进了当地特色产业发展,但对解决资源配置不均和市场支持体系不完善等问题缺乏有效支撑。对此,提出了完善创业扶持政策、推动城乡资源流动的建议。

关 键 词：LOGISTIC回归模型 高职院校 创业教育 乡村振兴 

分 类 号：F320[经济管理—产业经济] G710[文化科学—职业技术教育学]