幼儿园大班社会教育活动中体验式教学应用探讨  

作　　者：张何怡 

机构地区：[1]江苏省常熟市大义幼儿园

出　　处：《求知导刊》2025年第3期122-124,共3页

摘　　要：现代化幼儿教育不再局限于知识的教授,而是以幼儿全面发展为目标,积极探索并实施更加科学有效的教育方式。在幼儿园大班社会教育活动中应用体验式教学方法时,教师需要综合考虑幼儿的认知特点和兴趣需求,通过合理设置教学目标、优化教育活动内容、充分利用社会资源等策略,让幼儿能够在实践体验中主动学习、积极探索,在智力、社会化、人格等多个方面获得全面发展。

关 键 词：社会教育活动 体验式教学 幼儿园大班 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]