乡土地理资源融入高中人文地理教学的应用探究——以“工业区位因素及其变化”为例  

作　　者：覃镇婕 

机构地区：[1]华中师范大学城市与环境科学学院,武汉430079

出　　处：《地理教育》2025年第3期22-25,共4页Education of Geography

摘　　要：乡土地理资源是开展人文地理教学的有效载体,在高中人文地理教学中融入乡土地理资源,不仅可丰富教学内容与形式,更有助于培养学生地理核心素养和家国情怀。本文聚焦高中人文地理教学与乡土地理资源的融合应用,分析了高中人文地理教学融合乡土地理资源的价值和意义,并以“工业区位因素及其变化”为例,运用“柳州工业博物馆”等乡土地理素材,设计了融合柳州工业乡土资源的教学设计,提出了在高中人文地理教学中融入乡土地理资源的教学建议,为高中人文地理教学提供参考。

关 键 词：人文地理 乡土地理资源 柳州工业 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]