中职生青春期心理发展的影响因素及干预之道——以柳州市第二职业技术学校为例  

作　　者：黄骏 

机构地区：[1]柳州市第二职业技术学校

出　　处：《广西教育》2025年第2期15-18,共4页

基　　金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“中职‘青春期教育’校本课程开发与实践研究”(XZZJG2022B211)的阶段研究成果。

摘　　要：青春期心理干预对中职生的心理健康发展至关重要。影响中职生青春期心理发展的主要因素有生物因素、家庭因素、学校因素和社会因素。中职学校应加强心理辅导,加大心理健康教育师资培训力度,深化心理辅导和心理健康教育的融合,对行为问题型、学习障碍型、交往问题型、心理问题型的学生实施不同的干预对策,旨在为中职生的全面健康发展提供科学指导。

关 键 词：青春期 心理健康教育 中职生 影响因素 干预对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]