初中生物课堂中融入学生营养教育的实践  

作　　者：李春喜 

机构地区：[1]西峰区后官寨镇后官寨初级中学,甘肃庆阳745000

出　　处：《漫科学(科学教育)》2025年第2期110-112,共3页Marvel Science

摘　　要：文章探讨了在初中生物课堂中融入学生营养教育的重要性及其实践方法。首先,通过分析初中生物课程与学生营养教育的内在联系,阐述了如何借助生物学科的知识体系和教学方法,将营养教育有机地融入课堂教学之中。其次,从教学目标的设定、教学内容的整合、教学方法的创新以及教学评价的完善等方面,提出了具体的实践策略。同时,通过实际教学案例展示了营养教育在初中生物课堂中的实施成效,旨在提升学生的营养意识和健康素养,为学生的全面发展奠定坚实基础。

关 键 词：初中生物 学生营养教育 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]