基于PBL模式的中职财经商贸课程教学改革探究——以《网络营销》课程为例  

作　　者：朱琳 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院镇江分院,镇江212000

出　　处：《老字号品牌营销》2025年第2期234-236,共3页China Time-honored Brand

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究课题:PBL教学法在中职财经商贸课程的教学研究(项目编号:ZYB378)的研究性成果。

摘　　要：PBL教学法是一种“基于问题学习”的教学法,从问题开始,强调学生的主体地位,具有激发学生学习兴趣、提升综合能力等优点。本文将PBL教学法应用到中职课程教学改革中,以《网络营销》课程中的“网络营销引流”项目为例,将教学环节分成课前识别问题,课中探究问题,课后检验问题解决情况三个阶段,围绕目前基于 PBL 模式的中职财经商贸课程教学存在的问题,提出了切实有效的课程改革思路,通过引导学生参与实践运营活动,在解决实际问题中生成新的知识体系,提升解决问题的能力,为提高中职财经商贸课程教学质量提供参考性意见。

关 键 词：PBL教学法 网络营销 中职 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]