浅谈高职英语教材策划出版中落实课程思政的路径——以《新技能英语(第二版)》为例  

作　　者：姚瑶 

机构地区：[1]外语教学与研究出版社职教分社英语编辑一部

出　　处：《传播与版权》2025年第3期9-12,共4页

摘　　要：近年来,“课程思政”理念已深入教育从业者内心,随着理解的逐步加深及经验的不断积累,高职英语教材落实课程思政的方式不断丰富,从最初单纯用外语讲思政,发展到打造立体化课程思政空间、培养学生核心素养。文章从英语教材编辑的角度出发,结合笔者策划多套高职英语教材的经验,并以《新技能英语(第二版)》为例,探究在高职英语教材策划出版中落实课程思政的方式。

关 键 词：课程思政 职业教育 高职英语教材 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]