构建校园音乐文化:民族精神引领下的学生工作团队建设策略  

作　　者：邱雯霞 

机构地区：[1]广西民族大学,广西南宁530000

出　　处：《中国民族博览》2024年第24期78-80,共3页China National Exhibition

摘　　要：校园音乐文化的内涵是多维度的,不仅关注学生审美情感和能力的培养,更重视美的价值观和行为习惯的形成,以及对民族文化的认同和传承。全面的音乐实践,塑造具有高尚情操、丰富创造力和社会责任感的新时代青年。校园音乐文化以其综合性、参与性、实践性、人文性、持续性和多样性的特征,为学生提供了一个全面发展的教育环境,通过对民族精神基本要求的深入理解和实践,可以有效地引导学生形成正确的价值观和世界观,为构建校园音乐文化奠定坚实的思想基础。和谐、包容、团结的校园文化氛围,需要增强团队凝聚力,打造共同理想,通过明确目标、组织活动、建立激励机制、畅通沟通渠道以及树立榜样等多方面的努力,共同推动校园音乐文化的健康发展。

关 键 词：校园音乐文化 民族精神 学生工作 团队建设 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学] G112