强化“三个引领”,助推公办校外教育机构教师专业发展  

作　　者：刘衍鹏 杨冬梅 

机构地区：[1]北京市海淀区海淀青少年活动中心

出　　处：《北京教育(普教版)》2025年第2期48-48,共1页Beijing Education

摘　　要：公办校外教育机构作为校内教育的重要补充,对于人才培养发挥着不可替代的作用。校外教育独特育人功能的发挥,关键在教师。基于此,北京市海淀区海淀青少年活动中心(以下简称“活动中心”)针对区域个性及校外群体共性问题,在教师专业发展实施策略上进行了探索和实践。

关 键 词：校外教育机构 教师专业发展 实施策略 校内教育 人才培养 青少年活动中心 北京市海淀区 不可替代 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]