曹妃甸非遗芦苇画融入高职艺术设计专业“设计构成”课程教学改革研究与实践  

作　　者：艾静蕊 

机构地区：[1]唐山工业职业技术大学

出　　处：《河北画报》2025年第2期13-15,共3页Hebei Pictorial

基　　金：2024年唐山工业职业技术大学校级课题《乡村振兴背景下高职艺术设计专业学生创新创业能力培养》,课题编号:XJKT202422。

摘　　要：在“设计构成”教学中,挖掘优秀传统文化里的教学要素并将其融入艺术设计专业课程,借助优化教学内容、创新教学模式、融入课程思政以及改革评价考核等举措,达成构成知识点向艺术设计能力的转化,助力专业特色构建,增强学生文化格调、审美意趣、人文素养与技艺本领,推动高职艺术设计专业设计构成课程教学的改革与发展。

关 键 词：设计构成 非遗芦苇画 艺术设计类专业 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]