把准教育脉搏,从“心”关爱教师  

作　　者：游永恒[1] 

机构地区：[1]四川师范大学心理学院

出　　处：《教育家》2025年第5期10-11,共2页Educator

摘　　要：当前,广大教育工作者在关心学生心理健康、做好学生心理健康教育、建立一套促进学生心理健康的工作机制方面已经取得了一些初步的成就,但在传统的以择优和升学为导向的教育模式下,学生经常处于应激情境中,学生心理问题发生率依然居高不下,危机事件仍旧频发,各方力量在学生心理健康教育方面还需作出巨大努力。搞好学校心理健康教育,仅仅把注意力放在学生和家长的身上是不够的,其有一个重要前提是学校拥有一支心理健康的教师队伍。

关 键 词：学生心理健康 教育工作者 学校心理健康教育 学生心理问题 应激情境 教师队伍 危机事件 学为导向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]