基于心理健康教育的小学班级管理策略分析  

作　　者：赵晓雯 

机构地区：[1]山东省济南市名士小学

出　　处：《山东教育》2024年第34期35-36,共2页

摘　　要：近年来,小学生心理健康教育受到广泛关注。在小学班级管理中开展心理健康教育,能在保障学生身心健康发展的基础上,提高班级管理的质量与效率。因此,教师应积极转变教学理念,立足班级实际,将心理健康教育融入班级管理中,从而切实保障学生身心健康。

关 键 词：班级管理 心理健康教育 学生身心健康 转变教学理念 策略分析 质量与效率 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]