积极理性地反思,养育“会学习”的人  

作　　者：王梓霖 张丰 

机构地区：[1]不详 [2]浙江省教育考试院评估部

出　　处：《教育家》2025年第2期24-26,共3页Educator

摘　　要：“教育生态问题不是先天就有的,而是由某种缺失导致的。”为了构建结构合理、过程良性的教育生态,浙江省教育考试院评估部主任张丰早年间就提出了“三维质量评价”,关注学生健康发展的“结果型质量”,聚焦科学有效教学过程的“过程型质量”,促进区域教育资源合理配置、各类教育协调发展的“结构型质量”,将评价机制的突破作为优化教育生态的“钥匙”,促进区域教育生态的可持续发展。

关 键 词：教育考试院 评价机制 区域教育资源 可持续发展 早年间 学生健康发展 优化教育 评估部 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]