学前教育中培养幼儿自我控制力策略研究  

作　　者：看木吉 

机构地区：[1]甘肃省碌曲县阿拉乡中心幼儿园

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2025年第1期173-175,共3页

摘　　要：自我控制力作为自我意识的重要组成部分,不仅是幼儿从幼稚走向成熟、依赖走向独立的重要标志,更是他们未来学习、生活和社会交往的基石。良好的自我控制力有助于幼儿保持专注力,有效管理时间和情绪,提高学习效率,同时也有助于他们在社交中更好地适应和表现。对此,本文通过概述幼儿自我控制力,研究学前教育中培养幼儿自我控制力的必要性,分析学前教育中培养幼儿自我控制力面临的挑战,在此基础上探讨学前教育中培养幼儿自我控制力策略,以期促进幼儿自我控制力的发展。

关 键 词：学前教育 幼儿 自我控制力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]