新工科背景下应用型本科院校计算机类专业“双创”教育研究  

作　　者：吴敏敏 

机构地区：[1]莆田学院新工科产业学院,福建莆田351100

出　　处：《西部素质教育》2025年第4期75-78,共4页Western China Quality Education

基　　金：福建省教育厅本科高校教育教学改革研究项目“新工科视域下编程类课程改革探索”(编号:FBJG20210171);莆田学院校级教育教学改革项目“‘新工科’背景下的双创教育的研究与实践”(编号:JG202175)。

摘　　要：文章首先分析了新工科背景下应用型本科院校“双创”教育存在的问题,然后提出了新工科背景下应用型本科院校计算机类专业“双创”教育改革路径,包括健全“双创”教育课程体系、健全“双创”教育校企合作平台、健全“双创”教育保障机制,最后论述了新工科背景下应用型本科院校计算机类专业“双创”教育改革成效。

关 键 词：“双创”教育 计算机类专业 新工科 应用型本科院校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]