基于地理实践力培养的高中地理教学例析  

作　　者：刘继海 

机构地区：[1]安徽省巢湖市第六中学,安徽巢湖238000

出　　处：《新课程研究》2024年第35期51-53,共3页New Curriculum Research

摘　　要：地理实践力指的是个体在地理领域中具备的实践能力,可用于理解、解释和应对与地理有关的现实世界问题。教师在高中地理教学中强化地理实践力培养,有助于提高学生的地理学习水平,增强其问题解决能力。文章首先明确地理实践力的概念,强调地理实践力在地理教学中的关键作用,接着从户外教学、地图教学、案例教学三方面,讨论在高中地理教学中培养学生地理实践力的方法,并提供具体的案例加以说明。

关 键 词：地理实践力 问题解决能力 高中地理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]