高中劳动教育实施路径探析  

作　　者：胡永庆[1] 

机构地区：[1]河南省郑州市中牟县第一高级中学,河南郑州451450

出　　处：《新课程研究》2024年第36期82-84,共3页New Curriculum Research

摘　　要：高中劳动教育课程是培养学生劳动精神与技能的关键环节,是素质教育的重要组成部分。通过深化劳动教育课程,能够帮助学生更加牢固地树立正确的劳动观念,切实提升劳动技能,并塑造优良的劳动品质,这对提升学生的综合素养具有重要作用。文章基于当前教育背景,提出了多种劳动教育实施路径,包括明确教育目标、优化教育内容、借助多种途径等,以期推动高中劳动教育的有效实施。

关 键 词：高中 劳动教育 实施路径 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]