欧盟30年职教一体化政策法规研究  

作　　者：王楠[1] 刘昂[1] 

机构地区：[1]北京政法职业学院,北京102628

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2025年第1期66-69,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：国家社会科学基金教育学国家重大课题“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”(项目编号:VJA200003)。

摘　　要：欧盟在近30年里,通过提供共同的政策法规和共享工具,采用辅助性原则和公开协商办法,指导欧盟成员国建立与经济发展相匹配的职普教育融通的现代教育体系,促进经济发展。这对“一带一路”合作有一定的借鉴意议:“一带一路”经济合作组织以区域职业教育合作为抓手,以辅助性原则和内部标杆治理模式,进一步推进成员国的密切合作和区域经济、教育一体化。

关 键 词：欧盟职业教育政策 技能 就业 区域教育一体化 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学] F127[文化科学—教育学]